- Πληροφορίες
{pdf=https://1lyk-igoum.thesp.sch.gr/images/2025/PROGRAMMA/PROGRAMMA_APO_18_11_2024.pdf|100%|300|pdfjs}
{pdf=https://1lyk-igoum.thesp.sch.gr/images/2025/PROGRAMMA/HOYRS_DAYS_COM.pdf|100%|300|pdfjs}
- Πληροφορίες
{pdf=https://1lyk-igoum.thesp.sch.gr/images/2025/prosklisi_strateusimwn_klasi_2028.pdf|100%|300|pdfjs}
- Πληροφορίες
{pdf=https://1lyk-igoum.thesp.sch.gr/images/2025/FRONTISTIRIO/11_11_24___15_11_24.pdf|100%|300|pdfjs}
- Πληροφορίες
{pdf=https://1lyk-igoum.thesp.sch.gr/images/2025/Epikairopoiisi_repertoriou.pdf|100%|300|pdfjs}
- Πληροφορίες
Οι μαθητές/τριες της Α΄ τάξης του σχολείου μας παρακολούθησαν, σήμερα, Τετάρτη, 06-11-2024, τη διαδικτυακή ενημέρωση για την ασφαλή χρήση του διαδικτύου από το Ελληνικό Κέντρο Ασφαλούς Διαδικτύου του Ιδρύματος Τεχνολογίας και Έρευνας. Μεταξύ άλλων θίχτηκαν θέματα, όπως το sexting, η ψηφιακή συναίνεση, η θετική διαδικτυακή αλληλεπίδραση, οι επαφές με αγνώστους, η εικόνα σώματος στα social media κ.ά.

- Πληροφορίες
{pdf=https://1lyk-igoum.thesp.sch.gr/images/2025/ENISXITIKI/5767_121228.pdf|100%|300|pdfjs}
{pdf=https://1lyk-igoum.thesp.sch.gr/images/2025/ENISXITIKI/_130502__2024_.pdf|100%|300|pdfjs}
{pdf=https://1lyk-igoum.thesp.sch.gr/images/2025/ENISXITIKI/YPODEIGMA1_AITISIS.pdf|100%|300|pdfjs}
- Πρόγραμμα Ψηφιακού Φροντιστηρίου από 04_11_2024 έως και 08_11_2024
- Συμμετοχή μαθητών/τριών της Γ΄ Τάξης σε έρευνα
- Ωρολόγιο πρόγραμμα και ημέρες και ώρες επικοινωνίας-συνεργασίας με τους εκπαιδευτικούς
- Υποβολή δικαιολογητικών για τη χορήγηση Βεβαίωσης σε μαθητές και μαθήτριες για τη διάκρισή τους σε Πανελλήνιους και/ή Παγκόσμιους Σχολικούς Αθλητικούς Αγώνες
- ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΟΥ ΨΗΦΙΑΚΟΥ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟΥ
- Παρέλαση 28η Οκτωβρίου
- Εορταστική εκδήλωση για την 28η Οκτωβρίου
- Διενέργεια προκαταρκτικών εξετάσεων (ΠΚΕ) για την εισαγωγή στις Σχολές Λιμενικού Σώματος, στις Στρατιωτικές Σχολές, στις Σχολές Πυροσβεστικού Σώματος, στις Σχολές Ελληνικής Αστυνομίας και υγειονομικών εξετάσεων για τις Ακαδημίες Εμπορικού Ναυτικού 2025
























